في أواخر مايو ، شارك شركاؤنا في مجتمع Open edX في جامعة ستانفورد فكرة مدروسة بشكل استثنائي مجموعة من التوصيات (وثيقة كاملة هنا) لمعرفة كيفية المضي قدمًا في Open edX كمشروع مفتوح المصدر ومنصة تعليم وتعلم. لقد درسنا هذه الأفكار بعناية ونستخدمها كأساس لتطوير خارطة طريق 2014-2015 Open edX و edX Platform. سيتم نشر نسخة محدثة من خارطة الطريق الخاصة بنا في نهاية شهر يوليو في الويكي العام، ويتم تحديثها كل ثلاثة أشهر. في هذا المنشور ، أخاطب أهداف العمل التي تلهم الاستثمار المستمر في إستراتيجيتنا مفتوحة المصدر ونهج النظام الأساسي للتنمية. أنا أيضا أوجز المجالات الرئيسية للتنمية خاص بمبادرة Open edX التي ستكون محور جهود edX وشريك الهندسة في الأشهر الستة إلى الاثني عشر القادمة. يتوفر أيضًا إصدار أطول وأكثر تفصيلاً من هذا المنشور كملف وثيقة جوجل.
أهداف العمل
زيادة عدد الأشخاص الذين يستخدمون edX في جميع أنحاء العالم من خلال اعتماد النظام الأساسي
من خلال الدعوة إلى استخدام Open edX من قبل مجتمعات التعلم على مستوى العالم كحل تعليمي خاص بهم ، سنزيد العدد الإجمالي لمستخدمي النظام الأساسي. بطريقة مشابهة للطريقة التي ننمي بها ، ونروج ، وندعم مطوري edX MOOC ، فإننا نستفيد من فعل الشيء نفسه لشركائنا في Open edX ، سواء كانوا يطورون ويديرون MOOCs ، أو يكملون برامج الكليات السكنية ، أو يدعمون خبرات التعلم مدى الحياة الأخرى.
زيادة عدد المؤسسات التي تستخدم edX في جميع أنحاء العالم من خلال تعزيز الابتكار وإنشاء نظام بيئي لتطوير وتوزيع المحتوى للاستخدام الواسع
تضع المصادر المفتوحة أدوات الابتكار في أيدي الأشخاص الأقرب إلى فرص التدريس والتعلم المحددة التي يوفرها التعليم عبر الإنترنت - أساتذة ومصممون تعليميون. بينما نتوقع (ونتوقع) العديد من الأدوات والخدمات الأكثر صلة التي ستقود تطوير الدورات التدريبية الفعالة ، فإن هدفنا هو تعزيز الابتكار في كل مكان وليس أن نكون عقبة في عملية التجريب. علاوة على ذلك ، نهدف إلى تحسين تنسيق المحتوى الخاص بنا وتوحيده ، مما يسهل مشاركة الدورات التدريبية بطريقة واسعة النطاق.
توسيع السعة إلى ما هو أبعد من هندسة edX وجعل المساهمة في النظام الأساسي أمرًا سهلاً
نعتقد أن الإلهام والتحفيز لتطوير الميزات يمكن أن يأتي من أي مكان في المجتمع ، وتوفر منصة المصدر المفتوح وسائل لتوسيع السعة إلى ما وراء جدران edX. على الرغم من أننا قد نخطط للاستثمارات في العديد من الإمكانات الرئيسية المهمة التي تعتبر أساسية لنجاح النظام الأساسي ، إلا أنه في النهاية سيظل هناك اهتمام كبير بالميزات التي لا تبنيها edX أو لا تندمج حتى في النظام الأساسي الأساسي لـ edX. نتوقع أن تكون معظم هذه المساهمات في مجال الامتدادات لـ edX.
تمكين دعم متعدد الأجهزة للتطبيقات
من خلال الكشف عن مجموعة واسعة من نقاط التكامل (على سبيل المثال ، XBlocks و APIs) ، وهي مجموعة فرعية من جهود النظام الأساسي لدينا ، من الممكن بناء واجهات أمامية متعددة (متنقلة ، سريعة الاستجابة ، قابلة للترجمة) بسرعة وبتكلفة منخفضة نسبيًا. علاوة على ذلك ، بالنسبة لأي شخص لا يريد أن يكون مسؤولاً عن بناء مثيل edX الخاص به والحفاظ عليه ، ولكنه يريد إنشاء تجارب مخصصة مستمدة من منصة edX أو توسيع النظام الأساسي ، توفر واجهات برمجة التطبيقات وسيلة أخرى للتكامل.
ملخص الالتزامات لعام 2014
تلخص القائمة التالية التزاماتنا للفترة المتبقية من عام 2014 ، في ثلاث فئات:
- أخضر - الميزات والأنشطة التي تقوم بها فرق تطوير منتجات edX
- أصفر - الميزات التي نرغب في دعم مجتمع Open edX في بنائها والتي ستصبح جزءًا من النظام الأساسي المدعوم
- ازرق - الميزات التي لا نتوقع امتلاكها القدرة أو الاهتمام بتطويرها على المدى القريب
نرحب بالحوار حول كيف تصبح مساهمات المجتمع جزءًا من خارطة الطريق "الصفراء". بينما نمضي قدمًا ، سنقدم عملية رسمية لطلب أن "ترعى" edX ميزتك كعنصر في خارطة الطريق الخاصة بنا. مع صفحة الالتزام بدعم جهودك ، لصحتك! سيُطلب منك تخصيص أشخاص أو أموال ، وتكون قادرًا على وصف نوع الدعم الذي تحتاجه (أي الأشخاص لتقديم المشورة ، والاستجابة لرسائل البريد الإلكتروني ، وإمكانية تسريع العناصر على خريطة الطريق ، وما إلى ذلك) ، واقتراح جدول زمني. بشكل عام ، تنطبق هذه التعيينات على جميع مناطق المعالم في edX. على وجه التحديد ، يصف هذا القسم كيفية تطبيق هذه التعيينات على خارطة طريق Open edX.
وفي هذا السياق ، من الآن وحتى نهاية عام 2014 ، نلتزم بالجهود التالية:
القائمة الخضراء
- إنشاء قائمة عامة بالأخطاء وتراكم نشط
- قم بإنشاء وتحديث خارطة الطريق العامة على أساس ربع سنوي
- تطوير إصدارات محددة ونشرها على أساس ربع سنوي
- انشر API واجعل الواجهات عامة
- تعيين مدير مجتمع بدوام كامل
- توضيح والترحيب بالحوار حول مهمة Open edX
- تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية لنجاح Open edX (بما في ذلك ميزة هاتف المنزل مع إلغاء الاشتراك)
- رعاية مؤتمر Open edX (Nov 19، 2014)
- انشر تنسيق XML الخاص بنا (edXML)
- إطلاق موقع ويب تتبنى النظام الأساسي (+ منطقة المطور)
القائمة الصفراء
في معظم الحالات ، اتصل بنا أعضاء المجتمع بالفعل بحثًا عن شراكة في جهود التطوير هذه ، والتي ستؤدي إلى ميزات تصبح جزءًا من النظام الأساسي. إذا كنت مهتمًا بأن تكون جزءًا من عملية إدخال هذه الميزات إلى النظام الأساسي - إما كمستشار ، أو مساهم ، أو مختبِر ، وما إلى ذلك - يرجى الاتصال بنا على Product@edx.org. من المحتمل أيضًا أن تتطور هذه القائمة بشكل كبير عندما ننخرط كمجتمع ، وبالطبع هذا لا يمنع الجهود المستقلة التي يبذلها أي عضو في المجتمع للمساهمة في مستودعاتنا مفتوحة المصدر التالية هذه المبادئ التوجيهية.
- تصميم موقع الدعم (مجموعة فرعية من السمات)
- دعم Open Stack
- دعم LTI 2.0
- دعم دورات OLI على edX
- دعم تكامل Mozilla Open Badges
- دعم تكامل شيبوليث [لا يوجد شريك مجتمعي]
القائمة الزرقاء
في هذه المرحلة ، ما زلنا بصدد تحسين خارطة طريق 2014-2015 edX ، ولكن مما نعرفه اليوم واستنادًا إلى ما نعتقد أنه كفاءاتنا الأساسية ، من غير المحتمل جدولة العناصر التالية للتطوير أو التطوير المدعوم على المدى القريب :
- نصوص التثبيت الكاملة والوثائق الداعمة لعمليات النشر بخلاف AWS
- SIS و LMS الكامل ومشاريع تكامل أنظمة الحرم الجامعي الأخرى
- الاستثمار في فريق هندسة الدعم عند الطلب أو الخدمة الكاملة للمتبنين والمطورين
سيتم تطوير هذه القائمة بمزيد من التفصيل بمرور الوقت ، وسيتم نشر خارطة الطريق الكاملة للفترة 2014-15 بحلول نهاية شهر يوليو ، والتي يجب أن توفر أيضًا إرشادات مجتمعية أفضل بشأن جهودنا الهندسية.
بيث بورتر هي نائب الرئيس للمنتج في edX. إنها حريصة دائمًا على الحصول على تعليقات مباشرة من الأشخاص الذين يستخدمون منصة edX وأعضاء مجتمع Open edX. من فضلك اكتب لها في bporter@edx.org.
إضافة
25 يوليو، 2014
سأل القليل منكم عن هذا العنصر "الأزرق" و "نظام معلومات الطلاب الكامل ونظام إدارة التعلم ومشاريع تكامل أنظمة الحرم الجامعي الأخرى". أرغب في توضيح العمل الذي نقوم به في مجال تكامل الحرم الجامعي لدعم التعلم عبر الإنترنت للطلاب المقيمين. هذا العام ، نريد دعم عمليات تكامل محددة للغاية تسهل استخدام الدورات التدريبية في سياق أنظمة الحرم الجامعي. على وجه التحديد ، نريد تمكين المتعلمين من تسجيل الدخول إلى دورات edX الخاصة بهم باستخدام آليات مصادقة أخرى ، مثل موفري الهوية العامة ، مثل Google ، وخدمات الهوية الموجهة للتعليم ، مثل Shibboleth. نحن ملتزمون أيضًا بإمكانيات التشغيل البيني لأدوات التعلم (LTI) ، سواء توسيع ما نقدمه عبر بروتوكول LTI 1.1 والتوسع في LTI 2.x لتمكين الدرجات من الانتقال إلى LMS والدورات التدريبية لإطلاقها من بيئات أخرى. يتقدم أعضاء مجتمعنا مفتوح المصدر لقيادة هذه المبادرات ، وسندعم عملهم من أجل مساعدة تلك المشاريع على النجاح. نحن نعلم أن هناك العديد من فرص التكامل المحتملة الأخرى ، لكننا نركز على هذه المبادرات باعتبارها أكثر طلبًا من شركائنا وذات قيمة واضحة في دعمها.
شكرا - بيث
