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2021 年 6 月 22 日

使用 Narrative 提高学习者参与度

2021 年 6 月 22 日

使用 Blockstore 构建

2021 年 6 月 22 日

协作学习的重要性

2021 年 6 月 22 日

5 种混合学习模型

2021 年 6 月 22 日

教育的未来

2021 年 6 月 4 日

2021 Open edX Conference-谢谢！

2021 年 5 月 6 日

议程：2021 Open edX Conference

2021 年 4 月 26 日

工作场所安全培训系统

2021 年 4 月 12 日

在联合国教科文组织开放学习中学习 Python 地理空间编程

2021 年 4 月 1 日

2021 Open edX® 虚拟会议公告

2021 年 3 月 24 日

开放式 edX 移动体验 – 对以前不受支持的 XBlock 的更新！

2021 年 3 月 20 日

什么是“Open edX”？

2021 年 3 月 8 日

2021 Open edX® 虚拟会议

2021 年 2 月 2 日

用于 Open edX® 平台的新可编辑成绩簿

2021 年 1 月 6 日

Open edX® 基于账户的知识管理

2020 年 12 月 30 日

Open edX 营销工作组 – 2020 年工作回顾

2020 年 12 月 17 日

Koa 的新功能

2020 年 12 月 3 日

电子书：如何将面对面课程转换为开放式 edX 课程

2020 年 11 月 4 日

电子学习游戏化：它的作用、有效性和开放的 edX 应用程序

2020 年 10 月 20 日

采用 Open edX® 平台的行之有效的途径

2020 年 8 月 31 日

使用 Open edX 技术进行小规模培训

2020 年 8 月 10 日

开放式 edX 平台：应对 Covid19 锁定学术挑战的关键解决方案

2020 年 7 月 16 日

Campus Virtual Romero 借助 Open edX 平台发展壮大

2020 年 7 月 1 日

隔离学习：伊利诺伊州校园帮助人们在 COVID-19 期间学习的五种方式

2020 年 6 月 22 日

宣布首届 Open edX 奖获得者

2020 年 5 月 28 日

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