下一次 Open edX 聚会的主题将是在线学习应用中的生成人工智能，以及联合国开发计划署 Cap-Net 的 Open edX 实例，该实例有助于维持全球南方的可持续水资源管理。
会议的第一位演讲者是 ibleducation.com 的首席技术官 Miguel Amigot，他将深入探讨通过 LTI 为 Open edX 平台开发和实施个性化 AI 导师，以及用于教育目的的内容生成，以及这些导师如何在您的学习中发挥作用。 Open edX 实例将为来自低社会经济背景的学习者提供支持和帮助，使他们能够弥合教育差距并与同龄人取得平等的地位。 与米格尔一起讨论如何利用个性化学习策略和自适应内容为每个学生（无论其背景如何）创造量身定制的包容性教育体验。
第二位演讲者将是 curricu.me 的创始人和 Open edX 教育工作者工作组的组织者。 Open edX 教育工作者工作组将于 31 月 31 日星期一举办人工智能小组讨论。三名小组成员将讨论“开放在线课程的人工智能时代：如何利用 MOOC 创建、支持和作弊”。 约翰将介绍小组成员和一些讨论要点。 也欢迎聚会的所有观众在 XNUMX 月 XNUMX 日星期一继续对话。
第三位演讲者是 Cap-Net 的能力开发专家 Damian Indij。 Cap-Net 于 2002 年启动，是联合国开发计划署 (UNDP) 可持续水管理能力发展的全球网络。 Cap-Net 通过由 23 个附属网络组成的运营结构开发知识产品并提供能力发展，覆盖 1,000 个国家机构的 120 多名成员，并与 40 多个国际合作伙伴合作。
2014 年，Cap-Net 推出了第一个虚拟校园，并开始因其在在线水教育中的积极作用而获得知识和知名度。 第一个校区对课程的增长和质量提出了限制，Cap-Net 在 2020 年对其校区进行了改造，现在基于 Open edX 平台。
从那时起，课程数量、合作伙伴、主题覆盖范围和语言方面的成果呈指数级增长。 通过其虚拟校园，Cap-Net 为来自南半球的数千名参与者提供高质量的培训，他们做出了积极的回应并获得了很高的完成率。 每门课程结束八到十个月后，参与者会被邀请填写一项调查，旨在衡量所获得的知识如何被使用、共享及其对可持续发展的影响。 作为全球在线水学习中心，Cap-Net 继续为实现“全民水知识”铺平道路。
我们非常期待你的参与！