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2021 年 4 月 26 日

工作场所安全培训系统

2021 年 4 月 12 日

在联合国教科文组织开放学习中学习 Python 地理空间编程

2021 年 4 月 1 日

2021 Open edX® 虚拟会议公告

2021 年 3 月 24 日

开放式 edX 移动体验 – 对以前不受支持的 XBlock 的更新！

2021 年 3 月 18 日

切换和设置 Doc-a-thon 2021

2021 年 3 月 8 日

2021 Open edX® 虚拟会议

2021 年 2 月 2 日

用于 Open edX® 平台的新可编辑成绩簿

2021 年 1 月 6 日

Open edX® 基于账户的知识管理

2020 年 12 月 30 日

Open edX 营销工作组 – 2020 年工作回顾

2020 年 12 月 15 日

相同的使命，新的面貌

2020 年 12 月 9 日

Koa 版本在这里

2020 年 12 月 3 日

电子书：如何将面对面课程转换为开放式 edX 课程

2020 年 11 月 4 日

电子学习游戏化：它的作用、有效性和开放的 edX 应用程序

2020 年 10 月 20 日

采用 Open edX® 平台的行之有效的途径

2020 年 8 月 31 日

使用 Open edX 技术进行小规模培训

2020 年 8 月 21 日

打开 edX 路线图研讨会

2020 年 8 月 10 日

开放式 edX 平台：应对 Covid19 锁定学术挑战的关键解决方案

2020 年 7 月 16 日

Campus Virtual Romero 借助 Open edX 平台发展壮大

2020 年 7 月 9 日

杜松来了！

2020 年 7 月 1 日

隔离学习：伊利诺伊州校园帮助人们在 COVID-19 期间学习的五种方式

2020 年 6 月 22 日

宣布首届 Open edX 奖获得者

2020 年 6 月 11 日

核心提交者计划试点启动！

2020 年 5 月 28 日

您所有的研讨会都在线运行吗？

2020 年 5 月 11 日

Open edX 技术随时为您提供帮助

2020 年 3 月 30 日

取消 2020 年 Open edX 会议

2020 年 3 月 9 日

取消“亲自”2020 Open edX Conference

2020 年 3 月 6 日

冠状病毒和 2020 年 Open edX 会议

2020 年 3 月 4 日

参加 2020 年里斯本 Open edX 会议的六个理由

2020 年 2 月 26 日

打开 edX 奖

2020 年 2 月 20 日

打开 edX 2020 主题演讲者

2020 年 2 月 18 日

Open edX 2020 的新功能，课程创作培训

2020 年 2 月 3 日

LabXchange 推出！

2020 年 1 月 30 日

Open edX 2020 Conference：共同塑造教育的未来

2019 年 11 月 12 日

Python、Django 和瞻博网络

2019 年 9 月 5 日

打开 edX 团队更新

2019 年 7 月 19 日

辞去 Open edX 社区负责人的职务

2019 年 6 月 20 日

工程帖：XBlock 现场数据复杂性

2019 年 6 月 7 日

下一个社区环聊——关于工作组的一切

2019 年 5 月 23 日

重温 Open edX 2019 大会的精华

2019 年 3 月 26 日

Open edX 上的数据科学

2019 年 3 月 22 日

铁木来了！

2019 年 3 月 19 日

公共课程内容：在铁木

2019 年 3 月 1 日

2019 年 Open edX 大会上的名人录

2019 年 1 月 29 日

Open edX 2019 开发者峰会

2019 年 1 月 22 日

Python 2 即将结束，我们需要转向 Python 3

2018 年 12 月 20 日

企业学习进军教育科技

2018 年 12 月 10 日

征文大丰收

2018 年 11 月 28 日

打开 edX 论文征集：7 月 XNUMX 日结束