La conférence Open edX débute demain, et parmi les nombreux développeurs et innovateurs talentueux que nous accueillons, Nate Aune, fondateur et PDG de Appsembleur, se joindra à nous pour parler de son travail avec Open edX. Lisez la suite pour plus d'informations sur Nate et Appsembler.
Quel est le lien entre le travail avec Open edX et la mission d'Appsembler ?
Notre mission est de permettre aux organisations et aux individus dotés de technologies open source de poursuivre leurs objectifs éducatifs, qu'il s'agisse d'une organisation proposant des cours en ligne aux apprenants ou d'un étudiant qui souhaite en savoir plus sur la programmation à l'aide de technologies open source. Open edX nous convient parfaitement car il s'agit d'une puissante plate-forme d'apprentissage en ligne et de son open source, ce qui signifie que nous pouvons l'ouvrir et voir comment cela fonctionne, et le personnaliser en fonction de nos besoins et de nos clients.» .
Comment avez-vous entendu parler de l'initiative Open edX ?
J'ai entendu parler d'Open edX lors de la rencontre Boston Python, puis j'ai rejoint l'organisation en tant que consultant et j'ai fait la connaissance de nombreux membres de l'équipe d'ingénierie edX. C'était excitant de travailler là-bas lorsque l'organisation effectuait la transition d'edX en tant que projet interne pour ouvrir la base de code au monde. Ouvrir le kimono peut être une chose effrayante, mais edX a fait la date de juin et continue de sortir tôt et souvent.
Depuis combien de temps travaillez-vous avec la plateforme Open edX ? Quelle a été votre priorité ?
Depuis avril de l'année dernière (2013). Au départ, j'ai travaillé en étroite collaboration avec Stanford et ses amis pour identifier les lacunes de la communauté open source et proposer une liste de recommandations. Le résultat de ce travail a été un rapport que j'ai écrit, "Faire d'Open edX un projet Open Source florissant», qui a été publié par Stanford et bien accueilli par edX. Tu peux lire la déclaration de Beth Porter en ligne.
L'une des choses qui est ressortie de ce rapport était le besoin de plus d'options d'hébergement pour Open edX. J'ai donc travaillé très dur pour construire une solution d'hébergement évolutive pour Open edX, une solution qui fournit des sites clés en main dans le modèle SaaS. Tu peux voir sur leur site.
De plus, j'ai travaillé avec de nombreuses organisations pour les aider à tirer le meilleur parti d'Open edX et à personnaliser Open edX pour répondre à leurs besoins particuliers. Mon équipe a créé le Staff Graded Assignment Xblock pour le MIT et travaille actuellement sur un nouveau projet ambitieux appelé Personal Online Courses,* également pour le MIT. Nous avons également créé le JSDraw Xblock pour Davidson College et effectué le développement initial pour edX.org afin de publier vos certificats sur votre profil LinkedIn. Notre dernier projet concerne le secteur des entreprises, développant des fonctionnalités pour edX dont les entreprises ont besoin, comme la création de microsites via le Web, l'intégration de packages SCORM avec edX, des parcours d'apprentissage basés sur les rôles et l'intégration avec d'autres systèmes back-end.
De quoi discuterez-vous à l'Open edX Con ?
Je donne un exposé éclair sur la façon dont nous utilisons Docker pour lancer des sites Open edX rapidement et à peu de frais, et comment l'utilisation des images Docker comme format d'emballage pourrait faciliter le partage de leurs propres distributions Open edX.
Quels sont les autres projets sur lesquels vous avez travaillé avec Open edX ou dans l'industrie EdTech ?
Un autre projet sur lequel je travaille depuis quelques années est Mediathread, qui est une plate-forme d'analyse multimédia vraiment cool destinée aux instructeurs qui souhaitent enseigner avec du matériel multimédia. Il permet essentiellement aux instructeurs et aux étudiants d'extraire des ressources multimédias du Web et de les annoter dans un espace collaboratif partagé. Pour plus d'informations, voir http://getmediathread.com.
De quels autres sujets aimeriez-vous entendre parler ou discuter avec vos collègues développeurs Open edX ?
Je pense que le domaine de l'analyse de l'apprentissage est fascinant, essentiellement comment pouvons-nous utiliser la technologie pour améliorer les résultats d'apprentissage. Je suis vraiment intéressé par la création d'un cours edX pour enseigner aux autres comment créer, déployer et faire évoluer la plate-forme Open edX. Et comme toujours, je suis très intéressé à voir la communauté open source grandir et mûrir, et être plus accueillante pour les nouveaux arrivants.
Qu'est-ce qui vous a inspiré et qu'est-ce qui vous motive à travailler dans l'espace EdTech ?
C'est une période passionnante pour être dans EdTech parce que la technologie mûrit vraiment et est capable d'avoir un impact, en particulier dans les pays où il n'y a pas autant d'opportunités éducatives. Mais je pense que nous n'en sommes encore qu'aux premiers jours, donc il y a beaucoup d'opportunités d'améliorer l'accessibilité et de vraiment transformer l'expérience éducative de quelque chose qui est principalement passif en une expérience engageante, collaborative et interactive.
*Depuis leur publication, les « cours personnels en ligne » ont été renommés « cours personnalisés » ou « CCX ». -Éd. 4/1/2016
