Wir freuen uns, einige unserer bekannt zu geben Öffnen Sie die edX-Konferenz 2023 Sitzungen, Tutorials und vorgestellte Redner! 

Unsere Konferenzredner repräsentieren Experten der Online-Bildung mit Fachkenntnissen in einer Vielzahl von Branchen, darunter Hochschulbildung, Corporate Learning, gemeinnützige Organisationen, Regierungen, NGOs und mehr. 

Die Präsentationen der Öffnen Sie die edX-Konferenz 2023 wird innovative Nutzungen von Technologie in folgenden Bereichen erörtern: 

• Pädagogik & Unterrichtsgestaltung
• Produktentwicklung
• Entwickeln & Betreiben 

Keynotes

Die Hauptredner unserer Veranstaltung sind führende Experten aus Wissenschaft, Lernwissenschaft und Open-Source-Technologie. Zu den drei Hauptrednern, die auf der Open edX Conference 2023 präsentieren werden, gehören Justin Reich, Direktor des MIT Teaching Systems Lab, Anant Agarwal, Gründer von edX und Chief Platform Officer bei 2U, und Karl Fogel, Partner bei Open Tech Strategies, GMBH.

Hervorgehobene Sitzungen und Referenten

Auf den drei oben genannten Strecken bieten die Hauptredner der Veranstaltung den Teilnehmern das Wissen, die Führung und die Inspiration, um den Weg für die weltweite Bereitstellung von Online-Bildung über die weltweit führende Online-Lernplattform, die Open edX-Plattform, zu gestalten.

Nachfolgend finden Sie eine Liste mehrerer hervorgehobener Sitzungen, die auf der diesjährigen präsentiert werden Öffnen Sie die edX-Konferenz. 

Pädagogik & Unterrichtsgestaltung:

Arbeiten mit KMU: Strategien für erfolgreiches Lernen im Design

Die Beziehung eines Lerndesigners zum Fachexperten seines Kunden kann den Kursdesignprozess beeinflussen – oder zerstören. In dieser Sitzung wird ein typischer Lebenszyklus eines Online-Kurses besprochen – von der Projektfindung bis hin zu Design, Entwicklung und Bereitstellung – und beschrieben, wie man in jeder Phase mit einem Fachexperten zusammenarbeitet. Aufbauend auf der Erfahrung mit Open edX-Unternehmen, Bildungseinrichtungen und gemeinnützigen Kunden behandelt diese Sitzung spezifische Strategien zur Gewährleistung einer erfolgreichen Kurserstellung.

Autor: Ildi Morris, Berater für Lerndesign, Morris Learning Design

The Two Way Street: Wie sich On-Campus- und MOOC-Kurse gegenseitig beeinflussen

Wir haben ursprünglich Online-MOOCs erstellt, um sie basierend auf unseren Erfahrungen auf dem Campus mit der Welt zu teilen. Wir haben versucht, das zu reproduzieren, was persönlich funktioniert hat, und gleichzeitig neue Funktionen hinzugefügt, die nur mit der Online-Plattform verfügbar waren. Im Jahr 2020, als unser Campus geschlossen wurde, haben wir diese MOOCs angepasst, um unsere Kurse für Studenten unserer eigenen Institution anzubieten, die nicht mehr auf dem Campus waren. Jetzt, wo wir wieder vollständig persönlich auf dem Campus sind, beeinflusst diese Erfahrung weiterhin, wie wir unterrichten.

Autorin: Jennifer French, Digital Learning Lab Scientist und Dozentin für Mathematik, MIT & Michelle Tomasik, Digital Learning Lab Scientist und Dozentin für Physik, MIT

Lautes Denken: Bringen Sie soziale Anmerkungen in Ihren Open edX-Kurs

Effektive Lernende kommentieren – fügen Randnotizen hinzu, markieren grobe Entwürfe, markieren oder unterstreichen Schlüsselideen – und sie arbeiten zusammen – teilen Ideen mit anderen, um ihr Lernen gegenseitig zu verstärken. Soziale Annotation kombiniert beide Aktivitäten, um sowohl Experten- als auch Anfänger-Denkprozesse bewusster, sichtbarer und für beide Seiten verständlicher zu machen. In dieser Sitzung werden wir das Warum und Wie von Social Annotation diskutieren, Open edX-Annotationsoptionen identifizieren und spezifische Anwendungsfälle und Herausforderungen untersuchen.

Autor: Xandi Wright, M.Ed, Learning Designer bei 2U/edX

Produktentwicklung: 

2023 Open edX-Produktstrategie: Der Weg zu einem Kernprodukt

Die Produktstrategie 2023 entwickelt ein Kernprodukt (OEP-57). Das Kernprodukt ist eine Artikulation dessen, welche Funktionen in der von der Community verwalteten Installation unterstützt werden. Ziele sind: Rationalisierung von Releases, Vereinfachung der Benutzererfahrung, einfachere Anpassung und Ermöglichung von Erweiterung und Innovation. Dieser Vortrag behandelt laufende Arbeiten: Definition von Anwendungsfällen und Feature-Sets; Überlegungen zu konsistenter UX; Überarbeitung der Konfigurationslandschaft; und kuratierte Kataloge von Apps und Erweiterungen.

Autor: Jenna Makowski, Senior Product Manager, Axim Collaborative

Produktbewertung ist für Sie da

Eine Herausforderung, mit der sich das Open edX-Projekt auseinandergesetzt hat, ist die Entwicklung eines standardisierten Produktüberprüfungsprozesses für Open-Source-Beiträge. Dies hat zu einem langen Rückstand an ins Stocken geratenen Beiträgen geführt. Alle Open edX-Stakeholder – und letztendlich Endbenutzer – waren betroffen. Die Produktarbeitsgruppe hat eine systemische Überarbeitung des Produktüberprüfungsprozesses vorgeschlagen. Dieser Vortrag bietet einen Überblick über die wichtigsten Grundsätze des Vorschlags, seine Auswirkungen und Fallstudien. Wir werden auch unsere Erkenntnisse besprechen.

Autor: Santiago Suarez, Produktmanager bei eduNEXT & Ryan O'Connell, Senior Director of Product, 2U

Produkt-Roadmap-Roundtable

Dieser Vortrag bringt Produktmanager zusammen, die Organisationen aus der gesamten Community vertreten, darunter 2U, Axim Collaborative, OpenCraft, eduNEXT, Edly und MIT. Wir veranstalten einen partizipativen Roundtable. Jeder Produktmanager wird ein kurzes Update über wichtige Funktionsentwicklungen, Verbesserungen und Beiträge des vergangenen Jahres sowie aktuelle und zukünftige Beitragspläne für 2023 bereitstellen. Wir werden die Community-Roadmap in Echtzeit aktualisieren.

Autor: Arbeitsgruppe Produkt

Entwicklung & Betrieb:

Entsperren von LTI: Wie wir die Einführung von LTI 1.3 von der edX-Plattform entkoppelt haben

LTI ist ein leistungsfähiger Standard, der definiert, wie Lerntools in Lernplattformen integriert werden können. Die edX-Implementierung von LTI war an den XBlock gekoppelt, was sein Potenzial außerhalb der Plattform stark einschränkte. Nicht länger! In diesem Vortrag wird erläutert, wie wir die Einführung von LTI 1.3 von XBlock entkoppelt haben, um eine breitere Nutzung von LTI innerhalb des edX-Ökosystems zu ermöglichen. Ich werde auf die Hindernisse eingehen, auf die wir gestoßen sind, wie wir sie angegangen sind, mögliche Verwendungen eines entkoppelten LTI 1.3-Starts und wie die Community sich beteiligen kann.

Autor: Michael Roytman, Softwareingenieur, 2U/edX

Sicherer: Die Geschichte und Zukunft der Open edX-Sicherheit

Haben Sie sich jemals gefragt, wie Sie Sicherheitsprobleme in einem Open edX-Projekt handhaben können? Begleiten Sie uns, wenn wir durchgehen, wie Sicherheitsprobleme im Open edX-Ökosystem verwaltet werden und was Sie jemals als Betreuer oder Betreiber für ein Sicherheitsproblem tun müssten.

Autor: Alison Langston, Software-Ingenieurin, 2U; Phil Shiu, Softwareentwickler, 2U; und Feanil Patel, Softwarearchitekt, Axim Collaborative

Verpassen Sie nicht den Event-Bus

Erfahren Sie mehr über den neu verfügbaren Eventbus auf der Open edX-Plattform. Erfahren Sie mehr über seine architektonischen Vorteile, seine frühen Erfolge und Herausforderungen. Teilen Sie unsere Erfahrung in der sicheren Umsetzung von Veranstaltungen. Erfahren Sie, was gerade läuft und wie es die Zukunft von Open edX-Bereitstellungen beeinflussen wird.

Autor: Robert Raposa, Leitender Ingenieur, 2U

Hervorgehobene Tutorials 

Pädagogik & Unterrichtsgestaltung: 

Entwerfen von Peer-Review-Aufgaben im großen Maßstab

Wir sehen uns die relevante Literatur an, diskutieren verschiedene Ansätze für die Peer-Review und überlegen, wie Sie Ihren Peer-Review-Ansatz an den Lernzielen Ihres Kurses ausrichten können. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, an einer Fallstudienübung teilzunehmen, bei der sie zusammenarbeiten, um eine Peer-Review-Übung zu entwerfen, die den gewünschten Lernergebnissen entspricht. Wir werden auch Fortschritte in der künstlichen Intelligenz wie ChatGPT diskutieren und Brainstorming-Ideen und Implikationen für das Aufgabendesign diskutieren.

Autor: Meghan Perdue, Wissenschaftlerin für digitales Lernen, MIT & Jessica Sandland, Wissenschaftlerin für digitales Lernen, MIT

Produktentwicklung & Entwicklung & Betrieb: 

Was zum RST?? Dokumentieren von Open edX-Prozessen

Dieses 90-minütige Tutorial vermittelt den Teilnehmern die Grundlagen der Dokumentation von Produktfunktionen und insbesondere, wie wir dies im Open edX-Projekt tun. Es richtet sich sowohl an Entwickler als auch an Produkt-/Inhaltsexperten und lehrt Diataxis (wie wir über Dokumente denken) und ReStructured Text (RST, das System, das wir zum Schreiben von Dokumenten verwenden).

Autor: Sarina Canelake, technische Leiterin, Axim Collaborative und Feanil Patel, Software-Architekt, Axim Collaborative

Entwicklung & Betrieb:

Mikro-Frontend-Mikro-Workshop

Dieses 90-minütige Tutorial gibt potenziellen Micro-Frontend-Entwicklern die Möglichkeit zu lernen, was nötig ist, um mit dem Aufbau eines Micro-Frontends für die Open edX-Plattform zu beginnen.

Autor: Brian Smith, Senior Software Engineer, Axim Collaborative und Adolfo Brandes, Principal Frontend Engineer, Axim Collaborative

Bleiben Sie gespannt auf den vollständigen Konferenzplan, der in der kommenden Woche veröffentlicht wird und alle Konferenzsitzungen, Tutorials/Workshops, Blitzvorträge und unstrukturierten Networking-Möglichkeiten enthält Registrieren Heute um Ihren Sitzplatz zu sichern!