Kerri Lemoie, CTO de Achievery, se unirá a nosotros la próxima semana desde Providence, Rhode Island, para analizar el trabajo de su equipo con credenciales digitales, microcredenciales, Open Badges y la funcionalidad API para integrar Open Badges en Open edX. ¡Siga leyendo para obtener más información sobre cómo comenzaron!
¿Cómo se relaciona trabajar con Open edX con la misión de Achievery?
Achievery proporciona credenciales digitales confiables que reconocen y verifican las habilidades adquiridas en cualquier lugar. Estas credenciales se obtienen en línea y fuera de línea y representan vías de aprendizaje personalizadas para millones de personas que construyen su propia reputación a través de credenciales acumulables. Somos una de las empresas más activas en el apoyo al desarrollo y adopción de los estándares abiertos de Open Badges, que es una iniciativa de las fundaciones Mozilla y MacArthur. Como firmes partidarios de este movimiento para reconocer mejor todo tipo de aprendizaje, estamos incentivados a ayudar a que Open Badges se adopte en una plataforma abierta ampliamente utilizada como Open edX.
¿Cómo se enteró por primera vez de la iniciativa Open edX?
Achievery funciona en el espacio de aprendizaje en línea, por lo que conocemos Open edX desde sus inicios. Hemos estado trabajando en una asociación entre la Universidad George Washington, la Universidad de Indiana e IBL Studios para integrar Open Badges en el MOOC "Numérico" de Lorena Barba desde octubre de 2014.
¿Cuál ha sido su enfoque en su trabajo con Open edX?
Crear una forma de proporcionar microcredenciales (Open Badges) que reflejen las acciones realizadas por los estudiantes, como la finalización exitosa de cuestionarios semanales, tutoría entre pares u otros activadores personalizables definidos por los profesores.
¿En qué otros proyectos ha trabajado en Open edX o en la industria EdTech?
Achievery se enorgullece de apoyar la iniciativa "Educator Microcredentials" de Digital Promise, que está redefiniendo cómo funciona el desarrollo profesional docente. Estas son prácticas respaldadas por la investigación para mejorar la profesión docente. También apoyamos al Modelo en línea de las Naciones Unidas en sus iniciativas de certificación electrónica que se extienden por todo el mundo. También participamos activamente en el desarrollo y soporte del Open Badges Directory, el motor de búsqueda de Open Badges.
¿Qué te inspiró y qué te mantiene inspirado para trabajar en el espacio EdTech?
Al igual que muchos programadores, he aprendido en una amplia variedad de contextos, desde capacitaciones en Amazon hasta el uso de StackOverflow, foros en línea y compañeros, y, a menudo, solo agacho la cabeza y afronto proyectos difíciles. Mucha gente en el mundo no tiene credenciales oficiales pero tiene un montón de pruebas que demuestran el dominio. Nos apasiona construir mejores formas de apoyar todo tipo de aprendizaje en diferentes entornos.
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