Команда Open edX рада оголосити про нову програму для спільного створення спільної дорожньої карти продукту для навчальної платформи Open edX.
Цілі програми:
- Надайте спільноті учасників суттєвий внесок у дорожню карту навчальної платформи
- Розставте пріоритети для найбільших можливостей для просування платформи в наступні шість місяців
- Уникайте дублювання зусиль — марнотратства — у спільноті Open edX і сприяйте співпраці
- Візьміть значення необ’єднаного коду, розробленого спільнотою
- Публікуйте та підтримуйте спільну дорожню карту платформи Open edX
Початкова версія програми розпочнеться з публічного «Конкурсу можливостей».
Ми збираємося використати новий артефакт для фіксації можливостей під назвою «короткий опис можливостей». Короткі документи – це стислі документи, близько 400 слів, які надають достатньо інформації для рецензентів, щоб зрозуміти пропозицію, висловити точку зору або відповісти на запитання. Ви можете знайти зразок Opportunity Brief тут.
Записки слід подавати через a новий проект Jira, реєстрація обов'язкова. Там ви також зможете побачити резюме, які надіслали інші учасники спільноти.
Кілька основних правил:
- Перевірте, чи вже існує існуючий бриф для можливості, яку ви маєте на увазі. Якщо це так, зверніться до оригінального автора, щоб ви могли співпрацювати, щоб створити кращу загальну презентацію.
- Витратьте час на створення високоякісного брифу. Воно повинно бути коротким, але надавати достатньо інформації, щоб повністю передати характер і цінність пропозиції тому, хто вперше підходить до цієї ідеї.
- Не створюйте багато брифів, щоб захопити мозкові штурми.
- Будьте готові відповісти на запитання щодо вашої пропозиції та відповідати на відгуки
На початку жовтня запрошена група давніх членів спільноти Open edX і співробітників edX проведе семінар, щоб розглянути подані матеріали для обговорення та визначення пріоритетів. Ця група створить і опублікує нашу початкову дорожню карту, зосереджену на пріоритетах на наступні шість місяців. Опублікувати дорожню карту ми очікуємо наприкінці жовтня.
Ми очікуємо, що для майбутніх ітерацій ми запросимо більше учасників до сеансів синхронного перегляду. Пріоритет, як завжди, буде надано тим, хто робить найбільший внесок у Open edX commons.
Якщо у вас виникли запитання чи проблеми з поданням брифів, звертайтеся oscm@edx.org. Якщо питання є цінним для інших, опублікуйте його в обговоренні цієї публікації.
@antoviaque @nimisha згадав, що під час останнього обговорення співавторів виникли деякі запитання щодо семінару «Дорожня карта». Я хотів зафіксувати їх і відповісти їм тут. Я не впевнений, що знаю всі запитання, які виникли, але Німіша згадав наступне:
Чи слід подавати резюме про можливості, якщо вони не надто добре розроблені або у формі чернетки?
Так! Спільнота може разом переглядати чернетки записів, і нам буде краще використовувати більше можливостей, ніж надмірно турбуватися про якість резюме. Якщо у вас є хороша ідея, яка є «приблизною та готовою», надішліть її. Фактично, бачення спільних потреб було б цінним саме по собі.
Чи ми зобов’язуємося виконати всю роботу для тих можливостей, які пропонуємо?
Ні, як група ми визначимо пріоритети можливостей і створимо дорожню карту. Ми всі повинні бути готові докладати зусиль для реалізації головних пріоритетів, але ми не очікуємо, що ми зробимо все, що визначено. У кінцевому підсумку ми отримаємо карту історії, яка відповідає названим випускам, і ми працюватимемо над тим, щоб підтримувати розумні розміри пакетів.
Який кінцевий термін подання резюме про можливості?
Кінцевий термін подання брифів – 30 вересня 2020 року.
Будь ласка, додайте будь-які інші запитання людей до цієї теми.
@e0d Чудово – це допомагає роз’яснити невирішені запитання з мого боку, дякую!
@e0d Тепер ніби все зрозуміло. Дякую за роз'яснення.
Це дійсно хороший спосіб створити дорожню карту та знайти фактичний попит і пропозицію
@e0d Для тих із нас, як і я, хто не зміг внести жодних пропозицій через брак часу або взяти участь у семінарі, чи було щось записано чи зареєстровано, щоб ми могли подивитися, що було зроблено під час семінару? Заздалегідь спасибі.
Ще 3 відповіді