西部州长大学 (WGU) 彻底革新了高等教育，证明了基于能力的学习模式能够大规模发挥作用。WGU 以其创新的学习模式服务于数十万学生，让学习者能够按照自己的节奏进步，已成为普及、经济实惠且真正能够提升职业成就的教育典范。
但扩大这一愿景需要的不仅仅是良好的意愿，还需要一个能够摆脱传统学术束缚的平台。
挑战：超越日历和成绩册
“大多数学习管理系统和平台都是基于传统的学习模式构建的，这种模式仅限于日历和成绩册，”西乔治亚大学首席学术官兼教务长考特尼·希尔斯·麦克贝斯（Courtney Hills McBeth）解释道。“我们基于能力的教育模式让学生按照自己的时间表和节奏学习，要求学生证明自己掌握了知识，而不是达到某个成绩或一定的上课时间。”
西格玛大学 (WGU) 原有的学习管理系统根本无法满足其规模下基于能力的教育的细微需求。他们需要精细的学生数据来提供个性化支持、高效的内容复用功能，以及灵活地整合人工智能等尖端技术。
Open edX 解决方案：专为创新而打造
WGU 选择了 Open edX 学习管理系统 (LMS)，因为它具备开源特性、固有的可扩展性、模块化、适应性以及强大的数据分析能力。WGU 成为首个“使命一致”的组织，表明其不仅致力于利用该平台，更致力于积极塑造未来。
此次合作使 WGU 能够：
- 实施前所未有的数据跟踪 识别学习困难的学生并采取有针对性的干预措施
- 简化内容创建 通过模块化、可重复使用的课程组件
- 提供真正个性化的学习体验 符合个人学习风格
- 通过社区合作推动创新 通过参与全球 Open edX 生态系统
真正的影响：扩大成功
成果不言而喻。Open edX 平台强大的架构使西弗吉尼亚州立大学 (WGU) 能够服务于快速增长的学生群体，扩大了学生获得高质量、负担得起的教育的机会。西弗吉尼亚州立大学目前服务于近 190,000 万名学生。
更重要的是，57% 的 WGU 本科生在 2022-23 年没有申请联邦学生贷款的情况下完成了学业，毕业生获得了积极的收入和就业成果。
“我们对 Open edX 平台感到兴奋的原因之一是其开源模式，因为它使我们能够了解组件的架构和数据流，从而使我们能够创建正确的抽象层，将学生的数据推送到系统中，”WGU 首席信息官 David Morales 表示。
教育的未来
西乔治亚大学 (WGU) 在 Open edX LMS 上的成功证明了基于能力的教育不仅仅是一个美好的理念，它更是一个可扩展的解决方案，能够让高等教育更容易获得、更经济实惠，并且更注重职业发展。随着西乔治亚大学 (WGU) 不断扩展 AI 集成，开发强大的内容库，并解决 CBE 的采用障碍，他们不仅在转型自身，还在向整个高等教育领域展示其无限可能。
对于考虑基于能力的教育的机构，WGU 的建议很明确：拥抱开源，优先考虑数据分析，注重以学习者为中心的设计，并与协作社区合作推动创新。
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