Демократизація освіти за допомогою платформи Open edX: історія UTEC

22 вересня 2025 | за

Технологічний університет Уругваю (UTEC) – молодий державний університет, заснований у 2009 році, який трансформує доступ до технічної освіти завдяки потужній платформі Open edX. Маючи місію надати високоякісні можливості навчання в усіх куточках Уругваю, UTEC вже охопив понад 19 000 учнів і розширює свій вплив у всьому світі завдяки безкоштовним масовим відкритим онлайн-курсам (MOOC).

У нашому останньому тематичному дослідженні дізнайтеся, як UTEC працює:

  • Використання інтуїтивно зрозумілого дизайну платформи Open edX для підтримки різноманітної бази учнів.
  • Використання гнучкості відкритого коду для інтеграції систем даних, створення індивідуальних рішень та внеску в спільноту Open edX.
  • Інновації з інструментами прогнозування відсіву на основі штучного інтелекту для покращення успішності учнів.
  • Розширення можливостей учнів з різним досвідом для розвитку критично важливих цифрових навичок для 21 століття.

Шлях UTEC підкреслює силу навчальних платформ з відкритим кодом для масштабування освіти, сприяння співпраці та стимулювання національного розвитку.

Повний опис випадку читайте тут:

Loading

Почати обговорення о discuss.openedx.org

Час для більшого? Перегляньте статті нижче.

Оголошення представників спільноти Open edX® TOC 2026 року
Розширення можливостей нації: Як Україна масштабувала національну онлайн-школу за допомогою платформи Open edX®
Виступ на конференції Open edX 2026 – Запрошуємо доповідачів!
Як NASA розширила освіту з відкритої науки до 20 000 дослідників за допомогою платформи Open edX
Приєднуйтесь до конференції Open edX 2026!

На конференції Open edX 2026 року будуть представлені інноваційні сценарії використання однієї з найкращих у світі систем керування онлайн-навчанням з відкритим кодом, платформи Open edX, а також відкриються останні досягнення в дизайні навчання, групі курсів і методах роботи та розширення платформи Open edX. , включаючи проривні технології, такі як генеративний ШІ.